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听故事嘛,孩子们最喜欢了,而用讲故事的方式,很显然,比起干巴巴地说教讲道理,更形象生动有助益。
下面的这段话,夏琼依讲得很慢:
“所以,什么是‘教养’呢?简单来讲,就是不给别人添麻烦,让别人感到舒服。”
“今天你也感受到了,和有教养的人在一起,很舒服,这教养就变成了一张随身携带的名片,别人通过我们的教养,不仅可以更好地了解我们,还能感受到世界的美好。”
“这就需要我们发自内心的自觉、自律、善良,设身处地地为他人着想,大家都这么做了,这个世界就良性循环变得更美好啦,每个人也都成了教养良好的受益者。”
原理阐述完毕,夏琼依又开始讲故事:
比方吧,一群群的兵叔叔,在零下二十几度的寒冬里,紧急地除冰铲雪,通宵达旦地疏通冰障道路,但吃完早餐过后,那个用餐场地,就是那个高架桥的路面上,没有落下任何垃圾,哪怕他们的身体已经十分疲惫了,还是把所有自己制造的垃圾都带走了,可想而知,他们平时就餐的食堂餐桌上更是干干净净的,不留一点儿残渣。
再比如,日本召开了广岛亚运会,在六万人的观众席上,没有留下一张废纸片。
就着合适的教育契机,夏琼依把自己平时的观察和思考,都一股脑地缓缓倒了出来。
“教养吧,还表现在环保行动上,节约每一‘滴’水、每一‘度’电、每一‘张’纸、每一‘粒’米,回收每一样可以回收再利用的物资,严格地做垃圾分类,尊重垃圾回收人员,把能使用的物品,比如书籍之类的,进行漂流式循环利用,等等等等。”
只是并不十分成熟的想法,令夏琼依边想边说,有些断断续续。
“宝贝儿,你乘坐了那么多次飞机,可能也注意到了,现在每一座机场的公共卫生间里,都有质量挺好的公用卫生纸……”
墨宝童音脆亮地抢答,好迫不及待哦:“我有看到,有的纸筒上印着宣传句子:每人少用一张纸,全国多造一片林!还有的墙壁上贴着‘少用一节纸,多留一棵树’!”
“对,就是这些句子,宣传得多好啊!因为琅琅上口,让你这小萌娃都能熟记熟背了。还有餐饮企业的外带包装上,会印刷‘每人节约一张A4纸,可以少砍伐284公吨的树木’。
“所以呢,我个人认为,环保和财富的多少没有关系,并不是财富多可以多多购买多多占有,就
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